I

Kompetencje w zakresie przygotowania merytorycznego do nauczania matematyki  jako kolejnego przedmiotu

1

Wykonuje podstawowe operacje na macierzach. Potrafi wyznaczyć macierz odwrotną. Umie obliczać wyznaczniki i zna ich własności.

2

Rozwiązuje układy równań liniowych o stałych współczynnikach. Posługuje się geometryczną interpretacją rozwiązań.

3

Zna co najmniej jeden język obcy na poziomie średniozaawansowanym (B2).

4

Zna podstawy technik obliczeniowych i programowania oraz rozumie ich ograniczenia.

5

Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

I

Kompetencje w zakresie przygotowania merytorycznego do nauczania matematyki  jako kolejnego przedmiotu

1

Wykonuje podstawowe operacje na macierzach. Potrafi wyznaczyć macierz odwrotną. Umie obliczać wyznaczniki i zna ich własności.

2

Rozwiązuje układy równań liniowych o stałych współczynnikach. Posługuje się geometryczną interpretacją rozwiązań.

3

Zna co najmniej jeden język obcy na poziomie średniozaawansowanym (B2).

4

Zna podstawy technik obliczeniowych i programowania oraz rozumie ich ograniczenia.

5

Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze, także w językach obcych.

II 

Kompetencje w zakresie przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela

1

Posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania - uczenia się.

2

Umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces.

3

Charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności.

4

Jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela.

5

Posiada wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym, poszerzoną w odniesieniu do odpowiednich etapów edukacyjnych.

6

Posiada wiedzę na temat procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, w tym w działalności pedagogicznej (dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej), oraz ich prawidłowości i zakłóceń.

7

Posiada wiedzę na temat wychowania i kształcenia, w tym ich filozoficznych, społeczno-kulturowych, psychologicznych, biologicznych i medycznych podstaw.

8

Posiada wiedzę na temat głównych środowisk wychowawczych, ich specyfiki i procesów w nich zachodzących.

9

Posiada wiedzę na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, do pracy w których uzyskuje przygotowanie.

10

Posiada wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego.

11

Posiada wiedzę na temat etyki zawodu nauczyciela.

12

Posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej.

13

Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w wykonywanej działalności.

14

Potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego.

15

Jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela.

16

Ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej; wykazuje cechy refleksyjnego praktyka.

17

Jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy szkoły.

18

Posiada podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i patologii narządu mowy.

19

Posiada wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy.

20

W zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy - posiada niezbędną wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa, udzielania pierwszej pomocy i odpowiedzialności prawnej opiekuna.